Театрализованная игра — средство развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста. Это разыгрывание в лицах литературных произведений (сказок, рассказов, специально написанных инсценировок). Герои произведений становятся действующими лицами, а их приключения, изменённые детской фантазией, — сюжетом игры.
Значение театрализованной игры:
- Социальное развитие — игра, основанная на сюжете литературного произведения, формирует навыки социального взаимодействия.
- Формирование навыков сотрудничества — чтобы полноценно реализовать сюжет, требуется сформировать систему взаимодействия между участниками игры.
- Эмоциональное развитие — игровой процесс активизирует эмоции и чувства ребёнка, развивает навыки переноса чувств и эмоций героев сказки в игру.
- Речевое развитие — в процессе театральной постановки дети совершенствуют речевые навыки: отрабатывают монологовую и диалоговую речь, используют выразительные средства языка.
- Развитие навыков самостоятельности и инициативности — игры не дают готовых действий, дети самостоятельно переносят сюжетную линию, используя разнообразные жесты, мимику, слова и фразы.
- Игры-драматизации — ребёнок исполняет роль героя какого-то произведения, говорит за него, придумывая фразы и наполняя их выразительностью.
- Режиссёрские игры — ребёнок становится придуманным героем, совершает действия за него: произносит речь, выполняет мимические жесты, отражает интонацию.
Пример театрализованной игры: Текст для зайца из пальчикового театра.
Зайчик скачет – скок, скок, скок
На зеленый на лужок.
Щиплет травку, кушает,
Осторожно слушает.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Ну-ка, зайка, поскачи, поскачи,
Лапкой, лапкой постучи, постучи.
Ты на травку упади, упади,
Полежи и отдохни, отдохни.
Зайка серый умывается,
Видно, в гости собирается:
Вымыл лапки, вымыл уши,
Вытирается посуше.
Вышел волк, а зайка – скок –
Под зеленый под кусток.
После театрализованной игры нужно задать ребёнку вопросы:
Как выглядит зайчик? (Маленький, крошечный, пушистый, серый.)
Что он умеет делать? (Прыгать, скакать, щипать травку, умываться.)
Кого он боится? (Волка, лису.)
В результате театрализованных игр дети постепенно овладевают умением отвечать на вопросы.
Сказка «Теремок на новый лад»
