В конструировании происходит развитие восприятия и образного мышления, воображения и фантазии ребенка. Ребенок осваивает пространство, учится воспринимать такие свойства предметов как цвет, форма, величина; решать познавательные и творческие задачи, строить наглядные модели, выражать свои эмоции через художественные символы. Овладение конструированием…
Консультация родителям “Я и мой ребенок – пешеходы”
Расширяйте представление о частях суток и их последовательности с детьми 3-4 лет
Отчёт о проведённых мероприятиях «Неделя здоровья» во второй младшей группе «Лесовичок».
Согласно плану мероприятий о проведении «Недели здоровья», в нашей группе №7 «Лесовичок» были проведены мероприятия, направленные на укрепление здоровья детей, развитие двигательной культуры, приобщение детей к здоровому образу жизни, желания оказывать помощь сверстнику, закрепление у детей понятия «здоровье». Содержание…
Что должен умеет ребёнок в 3–4 года?
Развитие речи детей 3-4 лет средствами театрализованной деятельности.
Театрализованная деятельность позволяет решать следующие задачи: – учит проявлять доброжелательность, эмоциональную отзывчивость; – развивает умение регулировать свое поведение; – развивает речь, память, мышление, воображение, самовыражение. Многие дети данного возраста испытывают робость, застенчивость, неуверенность в себе, благодаря использованию театрализованной деятельности нам удаётся решить данные проблемы, так…
Готовимся к чтению стихов Дедушке Морозу. Подборка стихотворений.
ПРОГУЛКИ И ИХ ЗНАЧЕНИЕ
Прогулка в жизни ребенка занимает важное место. Во время прогулки происходит познание окружающего мира, ребенок учится общаться со сверстниками, также прогулка имеет оздоровительное значение. Прогулка является надежным средством укрепления здоровья и профилактики утомления. Пребывание на свежем воздухе положительно влияет на…
Развлечение «В кругу весёлых игр»
Дружит с солнцем ветерок, А роса – с травою. Дружит с бабочкой цветок, Дружим мы с тобою. Всё с друзьями пополам Поделить мы рады! Только ссориться друзьям Никогда не надо!
