Что из чего?
Предложите ребёнку найти в квартире предметы, сделанные из дерева, металла, стекла, меха и т. д., — для начала достаточно четырех-пяти слов.
❀ Игра развивает логику, речь и воображение.
Найди отличия
Скажите малышу: «Сейчас ты закроешь глаза, а потом по команде их откроешь и скажешь, что изменилось». Изменения можно вносить в интерьере комнаты или салона машины (переставить какой-нибудь предмет на другое место), в собственной внешности (например, зачесать челку на другую сторону) и т. д. Проверьте, насколько внимателен ваш ребенок. А потом предложите ему проверить, насколько внимательны вы.
❀ Игра развивает внимание и память.
Четвертое – лишнее
У этой игры множество вариантов. Время от времени устраивайте ребёнку подобные тренировки внимания. Вот перед ним лежат кукла, мишка, тарелка, кубик. Что лишнее и почему? Правильно, из тарелки едят, а остальные предметы — игрушки. А теперь предложите малышу устроить вам подобный экзамен.
❀ Игра развивает внимание, память и логику.
«Я – поэт. Зовусь я цветик!..»
Помните, как Незнайка подбирал рифмы? «Пакля — рвакля». Научите своего ребёнка рифмовать простые слова. Первые рифмы могут быть неточными, главное — не сочинять несуществующие слова: поле — море, мама — панама, кошка — дорожка и т. д. А ваша задача — сочинить на получившуюся рифму маленькое стихотворение.
❀ Игра расширяет словарный запас, развивает речь и воображение.
«Да» и «нет»
Загадайте какой-нибудь предмет. Ребенок будет задавать вопросы, на которые вы можете отвечать только «да» и «нет». Чем меньше вопросов понадобится малышу, чтобы угадать слово, тем лучше.
❀ Игра развивает речь, логику и воображение.
Зазеркалье
Ребенок сидит напротив вас и повторяет ваши движения. Сначала гладит себя правой рукой по голове, а левой рукой — по животу (сверху вниз). Затем он выполняет круговые движения, далее — похлопывания.
И наконец, самое трудное: одной рукой поглаживать себя по голове (или похлопывать), а другой — поглаживать живот круговыми движениями.
❀ Игра развивает координацию движений и внимание.
Учим цифры
Разделите лист на части, чтобы получились карточки.
На карточках нарисуйте от 1 до 10 предметов: вишенки, звездочки, шарики и т. д.
Например, на одной карточке — 1 кошку, на другой карточке — 2 птички, на третьей — 3 квадратика и т. д.
Рисуйте вместе с ребенком и проговаривайте, сколько предметов вы рисуете.
❀ Игра помогает запомнить цифры и научиться считать.
Волшебные спички
Покажите, как нужно составлять из спичек или счетных палочек квадрат, прямоугольник, ромб, трапецию, многоугольник. Пусть малыш сам сложит и назовет известные ему геометрические фигуры.
Из спичек или счетных палочек можно составить цифры, буквы, короткие слова.
❀ Игра развивает мелкую моторику и пространственное мышление, знакомит с геометрическими фигурами.
Неведомый зверь
Играть можно вдвоем или втроем. Вы берете лист бумаги и рисуете голову человека или животного. Затем загибаете рисунок так, чтобы виднелся только кусочек шеи, и передаете листок малышу. Его задача — дорисовать туловище, вновь свернуть лист и передать его дальше. Так постепенно дорисовывается все остальное. Главное — не подглядывать, когда рисуют другие.
Что же за звери могут у вас получиться?!
❀ Игра развивает фантазию и воображение, укрепляет руку.
Проводим линии
Обязательно покупайте рабочие тетради для дошкольников. Сначала малыш должен научиться проводить прямые и извилистые горизонтальные линии, потом — вертикальные.
Можно и самим придумать задания, которые принесут и пользу, и удовольствие. Предложите напоить нарисованные цветочки водой — пусть сверху польется дождик (прямые и косые линии).
А воздушные шарики нужно связать веревочками, чтобы они не улетели. Предложите провести прямую линию от одной точки до другой: кто раньше доберется до намеченной цели?
